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视频会议系统现行的标准有哪些?

国际电信联盟ITU对于视音频通讯及其兼容性的技术进行了规范，在这些基本的协议中，同时对语音、视频的编码格式，用户控制模式等要件进行了相关的规定。ITU-T制定的适用于视频会议的标准有： H.320协议(用于ISDN上的群视频会议)、H.323协议(用于局域网上的桌面视频会议)、H.324(用于电话网上的视频会议)和H.310(用于ATM和B-ISDN网络上的视频会议)。其中H.323协议成为目前应用广且通用的协议标准。

什么是利用视频会议技术?

视频会议依赖于通过各种方式不同的设备和技术。视频会议管理系统需要将这些数据信息发送给参与者，并且我们需要营造出了一种可以感觉，即参与者都在同一房间内，而不是在不同的位置。尽管视频会议所使用的确切技术和所需的特定设备可能会根据社会组织的需求而略有不同，但总的来说，视频会议的人员需要具有以下要求所有经济条件。

1.软件程序

有许多不同的程序，每个程序都有自己的优点和缺点。 适合一家公司的程序可能不适合另一家公司。 例如，一些程序允许人们使用笔记本电脑或其他计算机或通过电话拨号参加视频会议。 许多程序限制了参与者的数量，尽管有些软件程序比其他程序更慷慨。

在某些情况下，为视频会议供电的软件被集成到硬件中。在其他情况下，该软件是可与多种设备一起使用的独立应用程序。

2.互联网连接

音频和视频发展需要我们从一个人的设备传输到另一方面个人的设备，视频会议才能实现正常教学。数据信息传输的一种生活方式是通过经济高速Internet连接。企业文化之间高速互联网技术连接的普及使视频会议成为我国许多上市公司的现实。公司的互联网连接速度越来越快，它对视频的处理就越多，视频的质量也越好。

网络视频会议系统的具体应用

在教育领域中，网络视频会议系统的应用非常有应用意义，能够支持教师与学生进行多方线上交流。这一点在疫情期间停课不停学的教学过程中发挥了重要的作用，让教师能够在线上与全班学生进行面对面交流，隔着网络了解学生的学习情况，监督学生是否在课堂上跑神溜号，保证线上教学的开展质量。没有网络视频会议系统的应用，只能由学生听到、看到教师的讲解和课件，却不能让教师迅速了解到学生的情况，迅速掌握学生的学习情况反馈，这样的情况不利于线上教学的开展。在教育网络中，设置网络视频会议系统十分有必要，是辅助教师更好地开展线上教学的必要基础。

视频会议

简单来说，视频会议终端接上大屏作为显示设备，接上网络作为传输媒介就可以工作了。一台终端通常具备编码功能、一个摄像头、一个全向麦克风以及遥控器。编解的码将摄像头和麦克风输入的图像及声音编码通过网络传走，同时将网络传来的数据解的码后。将图像和声音还原到大屏和音响上，即实现了与远端的实时交互。如果有六点以上会场，就必须采用MCU（视频会议多点控制单元）进行管理。