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    　　黄昏安排时，遗迹还在电脑房

    我从包里掏出一个登记本，搁在床前

    第一页，我写下：暮秋二十日

    敬仰的，我先睡了，吻你

    　　漫步乡间，还有益地增加了我的无知的感觉

    我虽出生于乡村，但少小离家后博览群书，在学问上一度是颇为自负的

    可是，当我重回乡间之后，漫步时的所见所闻使我的自负感慢慢地失了

    行走在堤路上，会遇见这么一种草儿，它的顶部结着枣核样的带剌的果实

    我知道这种果实的俗名叫做“剌挠狗儿”

    小时候我曾恶作剧地把它放到小花的光亮的黑发上，惹得她哭闹了半天

    但是，这种草儿叫什么呢，我却不知道

    还有，那种开过白色花、粉红花后结出一种一寸多长的果实的那种草儿，又叫什么呢？故乡人泛称“老草”的那几种草儿，此地亦有，我却不能一一地加以区分

    除了草儿之外，对于鸟儿，我亦所知有限

    我在徒骇河边见到过一种背脊墨绿的鸟儿，小巧的身子略小于麻雀，受到我的惊吓后嗖嗖飞去，那姿态很是好看

    可惜，我不知道它的名字

    每当面对着一株青草，目送着一只飞鸟，而偏偏叫不出它们的名字的时候，我就会有一种深刻的愁烦，以为自己简直是一无所知了

    这之后，朝晖夕阴里的漫步之时，我就不耻下问了，向老农、向孩童、向村妇

    这样地过了一二年后，我就知道了一些以前我不知道的东西

    比如树木生长到八月二十日就不再向高处生长啦，开白色粉红色花的那种草儿叫“嘀嘀筋”啦，残存于黑色的河水中的那种生物叫“水蛋子”（自然都是俗名）啦，等等，都给予了我知识上的满足

    但是，漫步时的举目所见、倾耳所闻，还有许多我不知问谁也不知的事物

    这让我产生难堪的无知感的同时，也就激发起了强烈的求知欲望

    沐浴在秋阳的光辉中，我的内心里涌动着很多的雄心壮志

    仅就阅读一事而言吧，古今中外的小说散文读得是不少了；但对于诗歌，特别是外国诗歌，却是知之甚少了

    诗人们到底表达了一些什么样的感情呢？这个问题促使我尽快地去阅读，去品味

    　　点评：这是一个弥补式的半命题课文

    每一位考生都能有话可写，有感可发

    弥补的实质即是作品的重心地方，是要害

    可填些什么呢？可填简直的场所，进而演绎百般具备生存味和人情趣的故事，还要反应所站的人物的搀杂情绪

    可接洽本人人生的一个要害阶段的决定来写，写出本人的实情实感，以情节克服；或可站在局外者的观点来写旁人的故事或汗青上的逸事等，写出本人的独到看法，以深沉厉害见胜

    　　这款毛衣，是用单股细绒线织成的，耗时很久很久

    圆领，收腰，领口钉一枚蝴蝶形盘扣，衣摆处用本色线绣了图案，为了那些小花，我忍痛拆了一串心爱的珍珠项链

    我似乎回到一个奇怪的海滩，谁只去过不同的地方