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乡野是深思的哲者，在嘈杂的一面，推敲着月落花谢的循环
它要沿着功夫流过的陈迹，走进陈旧的板屋，创造被时间葬送的故事
５月２日
我把清树的樱桃给邓老师拿了去
邓老师坐在寝室外的苹果树底下
苹果已经有指头大
草绿色的灯心绒上衣使邓老师有些隐蔽
“清树的樱桃，给你的！”我递篮子过去的时候，发现邓老师眼角有泪痕
“谢谢你，我最爱吃樱桃
”邓老师看了我一眼，没笑
“清树的了，最红，也最甜
”我说
看见我的樱桃兜在邓老师怀里，我感觉特别满足
更大的满足是看邓老师吃樱桃
先拿温开水清洗
红亮水淋的樱桃被邓老师修长的微微有些失血的苍白的手指送达同样有些失血的唇间，继而在她粉红的但一定又是黑暗的舌间消融
吐出的核儿清白带一点鹅黄
我站在一旁，呆呆地望着她吃
她城里人的斯文让我惊讶而开眼界
“你哭过？”我忍不住想问
邓老师没有理我，仍然一颗颗吃着樱桃
她分明是听见我的问话的
“你哭过？”我走过去挨着她的身体
“小孩子家家，别管大人的事！”她望了我一眼，没有我想要的目光
其实，我的身体只是挨着了她的衣裳
“我看见他了，他来了
”我说
“是他把你弄哭的
”他是邓老师的男朋友，个子高得像电线杆，我们叫他“高大汉儿”
路过操场，我看见“高大汉儿”在投篮球
“别说了，再说，我不吃你的樱桃了？”邓老师生气了
我提着空篮子从邓老师那里出来，看见“高大汉儿”正坐在校门外的玉米地边上抽烟
我真想从玉米林里包抄到他背后，劈脑袋给他一石头
如果撕掉老师的讲义、高考前一个月跑去杭州逛、高考时把笔扔到窗外足够算得上任性的话，那么我真的有点像玉蛟龙了
钟南山曾在日志里写道：父亲老是品评我，他如许做，本来是爱之切，故苛之深
他在接收新闻记者采访时还说过：在治学严紧上，我受的是父亲的感化;我对人的恻隐心，是从妈妈何处学来的
钟南山典型于世的事例，也加深了咱们对家庭教育门风的看法
咱们确定要倡议杰出的门风家庭教育，使之变成树立精力文雅、普及全体公民族品德本质的一个要害道路
后来邻里们的谈话，我知了些梗概，说是三祖父的长子与媳妇吵架，他媳妇一时想不开，便喝了药，又并不是她一人喝，她把年仅六岁的儿子也一起带了去
三祖父当即瞪了眼，顺手拿起他们喝过的瓶，也咕噜噜着直灌